Nueva normativa C1 inglés para profesores en España: requisitos y plazos clave
📜 La titulación que será obligatoria para profesores en colegios bilingües
En los últimos años, el bilingüismo en la educación española ha experimentado un crecimiento significativo. Cada vez más centros incorporan programas en inglés, lo que ha llevado a las administraciones educativas a endurecer los requisitos con el fin de asegurar la calidad de la enseñanza. En este contexto, la normativa C1 inglés para profesores establece que, a partir del curso 2025/2026, los docentes que impartan asignaturas en inglés en colegios bilingües deberán acreditar un nivel C1 conforme al Marco Común Europeo de Referencia (MCER).
📚 La normativa C1 inglés para profesores en España
La medida se ha concretado en diferentes comunidades autónomas mediante órdenes y decretos:
- Castilla-La Mancha aprobó la Orden 139/2024, que modifica la regulación de proyectos bilingües y establece que, desde el curso 2025/2026, los profesores de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional deberán acreditar al menos un C1.
- En la Comunidad Valenciana, el nivel B2 será válido hasta el curso 2026/2027, pero a partir de 2027/2028 será obligatorio el C1.
- En la Comunidad de Madrid, la habilitación lingüística ya requiere acreditar nivel avanzado (C1) para poder impartir en programas bilingües.
- En la Región de Murcia, el programa bilingüe también se encuentra en proceso de adaptación a estos estándares. Aunque todavía se permite el acceso con nivel B2 en algunos casos, la tendencia es clara: el C1 será el requisito indispensable para garantizar la calidad y continuidad de los programas bilingües en los próximos cursos.
🎯 Objetivos de la medida
El propósito de esta normativa es claro: asegurar que los alumnos reciban una enseñanza de calidad en inglés, impartida por docentes con un dominio avanzado del idioma. El nivel C1 implica que el profesor puede expresarse con fluidez, comprender textos complejos y transmitir contenidos académicos sin dificultad.
Además, la medida busca homogeneizar los requisitos en todo el territorio nacional, evitando que existan diferencias significativas entre comunidades autónomas. De esta manera, se refuerza la credibilidad de los programas bilingües y se garantiza que los estudiantes tengan acceso a una formación sólida y coherente.
⚖️ Reacciones y debate
La normativa no ha estado exenta de polémica. Algunos sindicatos han manifestado su preocupación por el impacto en los docentes en activo, especialmente aquellos que cuentan con experiencia pero aún no han acreditado el C1. Sin embargo, la administración insiste en que este requisito es necesario para elevar el estándar de enseñanza y asegurar la calidad de los programas bilingües.
🚀 Un reto y una oportunidad
Para los profesores, la exigencia del C1 representa un reto, pero también una oportunidad. Obtener esta certificación no solo les permitirá cumplir con la normativa, sino también abrir nuevas puertas laborales, acceder a programas internacionales y mejorar su perfil profesional.
En la Región de Murcia, donde el bilingüismo sigue creciendo en colegios públicos y concertados, esta exigencia se convierte en un paso clave para consolidar la calidad del sistema educativo y preparar a los alumnos para un futuro globalizado.
💡 Más allá de la normativa
La nueva normativa marca un antes y un después en la enseñanza bilingüe en España. El nivel C1 deja de ser un valor añadido y se convierte en un requisito indispensable. Aunque supone un desafío para muchos docentes, también es una oportunidad para mejorar la calidad de la educación y garantizar que los alumnos reciban una formación en inglés a la altura de los estándares europeos.
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